Mahasiswa KKN-T Unhas Dorong Digitalisasi UMKM di Pangkajene Sidrap Melalui Penerapan QRIS

AKSESPUBLIK.COM, SIDENRENG RAPPANG —Sebagai upaya mendukung transformasi digital di sektor ekonomi mikro, mahasiswa Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKN-T) Gelombang 115 Universitas Hasanuddin (Unhas) melaksanakan program pemberdayaan UMKM di Kelurahan Pangkajene, Kecamatan Maritengngae, Kabupaten Sidrap, Rabu (21/01/2026).

​Program ini fokus pada edukasi dan penerapan sistem pembayaran non-tunai menggunakan Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS) bagi para pelaku usaha lokal.

​Berbeda dengan sosialisasi formal, para mahasiswa memilih metode pendampingan langsung (door-to-door) ke tempat usaha. Sasaran program ini meliputi pemilik warung makan, kios sembako, hingga pedagang kaki lima yang selama ini masih bergantung sepenuhnya pada transaksi tunai.

​Mahasiswa membantu seluruh proses teknis, mulai dari:

  • ​Pendaftaran akun dan pengisian data.
  • ​Proses verifikasi identitas usaha.
  • ​Edukasi cara mengecek saldo dan alur transaksi yang aman.

​Olivia Pala’biran, mahasiswa Agribisnis Unhas sekaligus pelaksana kegiatan, menjelaskan bahwa tujuan utama program ini adalah menghilangkan stigma “takut teknologi” di kalangan pelaku usaha kecil.

​”Kami ingin pelaku UMKM tidak takut dengan teknologi, karena QRIS justru bisa memudahkan usaha mereka dan membuat pelayanan lebih cepat,” ujar Olivia.

​Kehadiran sistem pembayaran digital ini disambut baik oleh masyarakat setempat. Salah satu pelaku UMKM mengaku sangat terbantu karena kini memiliki solusi bagi pembeli yang sering tidak membawa uang tunai.

​”Dengan adanya QRIS ini, saya jadi lebih mudah melayani pembeli yang tidak membawa uang tunai,” ungkap salah seorang pedagang di Pangkajene.

​Melalui kegiatan ini, sebagian besar UMKM sasaran di Kelurahan Pangkajene kini telah memiliki QRIS aktif dan mampu mengoperasikannya secara mandiri. Langkah kecil ini diharapkan menjadi katalisator bagi UMKM di Kabupaten Sidrap untuk naik kelas dan lebih kompetitif di era ekonomi digital.(*)

Comment